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2009年8月16日 星期日

慢的教育

也許是剛好離開另我忙碌又傷腦筋的教育政策推廣單位,接觸到這本<慢的教育>,讓我對近年來的臺灣學生表現,終於有了解釋。
正如同第一章所說的,一大堆新穎的學習機器、方法、玩具、規章...我們不滿學生的表現,但這一切都是大人惹的禍!
自然教育和人工教育不一定何者較佳,只希望大家有空都能看看這本書,讓自己在行事時,能有另一個思考的方向。

5 則留言:

  1. yes, I can log into the "Edit Post". So, you can put your messages at the "draft" section. I can see them.

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  2. No, I cannot read the "draft" section. So, please leave your messages in the published post.
    Otherwise, I will go to Paylong's apartment at 11am on 8/17 (11pm on 8/17, your time). We can Skype then. Our new place is terrific.Good night!

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  3. Thank you for everything you did for us!

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